如何提高青少年网络素养？

提高青少年网络素养是一个系统工程，需要家庭、学校、社会的共同努力。以下是根据搜索结果提出的几点建议：

1. 增强领导力，健全机制

领导高度重视青少年网络素养教育，并将其列入年度网信工作要点。建立联动机制，成立工作小组，明确目标任务、重点内容等，统筹做好青少年网络素养教育工作。此外，还需压实主体责任，督促互联网企业履行主体责任和社会责任，引导互联网企业积极配合政府监管部门，以行业协会等形式，构建有利于青少年网络素养提升的自我监督、自我约束行业规则，从源头为青少年创造安全健康的网络环境。

2. 创新教材，打磨精品

推出在线教育课程，全面介绍少年儿童网络素养状况和数字化成长规律及中小学教师应该掌握的网络素养教育的理念和方法。编写《媒介素养》读本，并被广东省教育厅列入广东省地方课程教材，成为国内首本进入基础教育课程体系的网络素养领域专题教材。此外，还创新推出网络安全人偶剧，启发引导孩子们正确认识网络世界，合理控制上网时间，学习网络素养知识和技能。

3. 抓好培训，突出重点

在广州市中小学教师继续教育网推出“小学生网络媒介素养主题教育工作坊”“幼儿网络安全教育工作坊”，引导一线教师随时随地开展网络素养教育知识学习，不断提升教学技能和方法。强化骨干教师培训，依托广东省教育厅“百千万”三年行动计划，采用线上线下相结合方式，向广东省中小学骨干教师开展网络安全素养培训。

4. 关注受众群体，提升效果

加强与广东省教育厅对接，推动《网络素养》教材纳入广东省地方课程，实现广东省义务教育阶段学生网络素养教育全覆盖。组织开设“小学生网络媒介素养主题教育工作坊”和中小学校园(幼儿园)网络安全教育示范观摩课，对广东省中小学学生进行在线培训，提升网络安全素养。聚焦乡村留守儿童，指导广州市少年宫、广州市青少年发展基金会、腾讯公益等机构于2017年发起“E成长计划”乡村小学网络素养支教活动。

5. 开展互动普法活动

开展提升青少年网络素养互动普法活动，教育青少年识别和抵制网络不良信息，提高他们的网络法律意识和自我保护能力。

6. 开展思政课一体化集体备课活动

通过集体备课会的形式，让思政课教师在相互交流和研讨中深化对青少年网络素养教育重要性的认识，并明确今后教学实践中的目标与方向。思政课要遵循循序渐进、螺旋上升的教学原则，持续推进各学段网络素养教育，要教育学生以实际行动践行社会主义核心价值观，以文明呵护网上美好精神家园，积极将思政课堂与社会大课堂相融合。

以上就是根据搜索结果提出的提高青少年网络素养的建议。希望这些建议能对你有所帮助。