4月26日，绍兴市小学生道德与法治“双新”培训暨研学共同体活动在绍兴市柯桥区柯桥小学举行。来自全市小学道德与法治教研员、骨干教师一行160余人齐聚一堂。
活动由校本研修经验介绍、课例展示、专题评课三部分组成。上午、下午活动分别由柯桥小学陈建新副校长、卢海勇副校长主持，一天的活动安排得相当丰富充实。
分享经验 追光而行
柯桥小学校长戴晓萍与大家分享《融光思政 滋养师生》的道德与法治校本研修经验，她向大家阐释了该校“融光教育”的办学理念。从“融合，建构专业团队，有‘道’可循”；“融合，建设专业团队，有‘光’可追”两个方面介绍学校道德与法治教研团队及戴晓萍道德与法治名师工作室的成长历程。推介学校五育融合，学生追“光”多途径践行融光理念，培养融光少年的成功案例。“让每一位教师，每一名学生都能在融光中成就美好未来”的做法，让在座教师耳目一新，产生积极的共鸣。
精彩课堂 百花齐放
6位来自不同县（区）的教师分别展示各具特色的课堂。上午，围绕三年级主题“我们的公共生活”，分别由柯桥区的张小燕老师执教《大家的“朋友”》，新昌县澄潭小学的杨祎悦老师执教《生活离不开规则》，上虞区实验小学的朱园园老师执教《爱心的传递者》。
下午，围绕四年级“做聪明的消费者”，由嵊州市城北小学的斯海霞执教《买东西的学问》，绍兴市树人小学的邵燕青执教《合理消费》，诸暨市浣江小学教育集团行知小学的王晓则执教《有多少浪费本可避免》。
6位老师都非常注重课前调查，紧密联系学生的生活实际，课堂中能积极运用恰当的方式进行教学评价，让课标与教材相融，与课堂相伴，将“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的理念落到实处。
专家点评 “光”路明亮
柯桥区道德与法治教研员罗丹红结合六堂课做了主题为《素养导向的统编道德与法治教学实施》课例点评，她倡导教师要关注学习内容的选择，学习情境的创设，学习方式的使用，努力做一名有经验的发现者，有能力的发现者，有童心的对话者，积极培养学生成为教学资源的创生者，教学活动实践者，教学评价参与者。
绍兴市道德与法治教研员莫国夫对本次活动作总结。他充分肯定大家对道德与法治学科的扎实努力。强调在“双新”时代，课程实施要有道可循。柯桥小学的道德与法治学科校本研修值得学习借鉴，以点带面，让更多老师拥有道德与法治学科素养。他从课堂关注学生视角、规范拓展资料、注重多元评价等为大家提出建设性意见。
相信通过本次活动，教师们一定会带着对道德与法治教学的新思考，潜心研究，立足课堂，用心、用情、用爱成就有温度的教育，在教学专业化的道路上越走越远！
供稿：徐燕敏 编辑：章乐怡 审核：戴晓萍
来源：中视教育资讯网http://www.edu.ccutv.cn/
