教学方法改革的评估指标

1. 教学思想（20分）：树立现代教学理念，注重“以学生为本”，突出学生的主体地位；注重“培养能力为主”，培养学生分析、解决问题的能力、实践动手能力和学习能力；注重“开放教学”，通过多形式的开放教学和实践平台，提高学生的能力与素质。

2. 教学方法（30分）：根据不同专业、不同类课程特点，创建以一、二种具有特色的教学方法为主体，多种教学方法与手段互补的多元化教学方法体系。注重教学组织形式与教学方法改革相结合，采取多种形式的教学组织形式，促进教学方法改革效果明显。

3. 教学组织（10分）：采取多种形式的教学组织形式，促进教学方法改革效果明显。考试方式多样，考试内容注重综合能力培养，成绩评定注重整个学习过程，对教学方法改革的深入具有积极促进作用和引导作用。

4. 技术性（24分）：教学方法改革的设计思路清晰，目标明确，重点突出，具有学习和研究双重特征的课堂教学方法运用得当。充分发挥了课堂教学的功效。在教学方法的选择和使用上，符合课程知识的结构，反映了知识内在属性、学科的特点，有效地促进了学生对知识的理解，提高了教学效率。

5. 创新性（8分）：教学方法的选择组合、探索根据具体的教学内容、教学对象和不同的课型合理地选用组合不同的教学方法，在原有教学方法的基础上，探索和创立一些新的教学方法，满足了教学需要。

总之，教学方法改革的评估指标应包括教学思想、教学方法、教学组织、技术性和创新性等方面。这些指标可以帮助教师了解教学改革的效果，及时调整教学方法，提高教学质量。